El pensamiento único del pedagogismo

El pensamiento único del pedagogismo Están rabiosos. Se nota. Y no es mala señal. Desde 1990, año de la implantación de la infausta LOGSE, Madre de Dragones de todas las leyes posteriores, el movimiento anti-intelectualista ha venido imponiendo sus dogmas sin apenas oposición. No porque no haya habido resistencia, que la ha habido, sino porque los...

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Currículo escolar y educación democrática

Currículo escolar y educación democrática Los objetivos de una ley educativa deben permear el desarrollo del currículo. No podemos hablar de una norma democrática sin que en ella se diseñe el camino hacia una convivencia justa, pacífica e igualitaria “La escuela obligatoria tiene un único problema: los niños que pierde”. Son las palabras de los alumnos...

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Las diferencias en las prácticas de aprendizaje a distancia de las escuelas, la interacción con el maestro redujo el estrés de los estudiantes

Las diferencias en las prácticas de aprendizaje a distancia de las escuelas, la interacción con el maestro redujo el estrés de los estudiantes Un proyecto de colaboración entre la Universidad de Helsinki y la Universidad de Tampere ha investigado los efectos de las circunstancias excepcionales provocadas por el coronavirus en la escolarización, la...

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¿Por qué los niños aprenden más rápido que los adultos?

¿Por qué los niños aprenden más rápido que los adultos? Una investigación efectuada por científicos de la Universidad de Brown, en Estados Unidos, reveló los motivos por los cuales los jóvenes tienen una mayor facilidad en el aprendizaje. Qué descubrieron Generalmente, se piensa que los pequeños son más eficientes en su modo de aprender que los adultos. Sin...

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Coevaluación: qué es la evaluación entre estudiantes y cómo llevarla a cabo

Coevaluación: qué es la evaluación entre estudiantes y cómo llevarla a cabo Esta técnica apuesta porque los estudiantes se evalúen entre ellos a través de rúbricas o diferentes actividades. Su objetivo principal no es otro que mejorar el proceso aprendizaje. A la hora de evaluar al alumnado existen diferentes técnicas e instrumentos que se pueden...

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Lo lejos que se puede llegar con otra metodología educativa

Lo lejos que se puede llegar con otra metodología educativa Pensamiento crítico, creatividad, colaboración y comunicación. Estos son los cuatro ejes de las metodologías activas en educación, que convierten al alumno en protagonista de su propio aprendizaje y en el que las familias participan de lleno en ella. La experiencia de Ángela y Laura (ambas...

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