Los delegados a la conferencia anual de la Asociación Nacional de Directores de Maestros (NAHT, por sus siglas en inglés) comprometieron al sindicato a “explorar todas las rutas de campaña, legales e industriales para asegurar los cambios necesarios en la inspección para salvaguardar las vidas de los líderes”, después del suicidio el año pasado de la directora Ruth Perry .
La NAHT acusó al gobierno de ignorar las recomendaciones del informe forense sobre la muerte de Perry, así como a los parlamentarios del comité de educación , después de que las respuestas del Departamento de Educación (DfE) defendieran el uso de juicios únicos por parte de los inspectores de Ofsted para etiquetar las escuelas.
aul Whiteman, secretario general de la NAHT, dijo: “Hemos recibido la respuesta del gobierno, que básicamente dice: 'Escuchamos lo que usted dice, pero no nos importa'. Eso simplemente no es suficiente”.
La moción aprobada por unanimidad por los delegados decía que la respuesta del gobierno "representa un peligro real y presente para la salud mental, el bienestar y la vida de los líderes escolares y maestros". Añadió: "Si ocurriera otra tragedia en el futuro, serán los ministros quienes deberán responder de sus decisiones".
Perry, directora de una escuela primaria en Reading, se suicidó después de que una inspección del Ofsted redujera la calificación de los titulares de su escuela de sobresaliente a inadecuada. Un informe del forense sobre “prevención de muertes futuras” destacó el uso de juicios monofásicos como preocupación por “el impacto en el bienestar de los líderes escolares”.
Cuando se le preguntó sobre los próximos pasos del sindicato, Whiteman dijo: “Creo que el compromiso y la negociación [con el DfE] es siempre el primer paso. Si eso no funciona para nosotros, en un orden muy rápido, entonces lo siguiente será explorar nuestras rutas legales, y parte de eso será explorar también cuáles son nuestras rutas industriales”.
Julia Waters, hermana de Ruth Perry, dijo: “A mi familia y a mí nos complace saber que la NAHT se concentra en impulsar todos los cambios necesarios en las inspecciones escolares, de los cuales los juicios de una sola palabra son solo una parte”.
Pero Waters dijo que estaba preocupada por la redacción de la moción de que los ministros “tendrían que responder por sus decisiones” en caso de futuras tragedias.
“Esto es peligroso y está mal. Cada director debe saber que puede desempeñar el mejor papel posible si continúa trabajando para sus alumnos y sus escuelas, y defiende la reforma de Ofsted uniéndose y hablando abiertamente”, dijo Waters.
En la conferencia NAHT también se escuchó a Sir Martyn Oliver, el inspector jefe de Ofsted, quien dijo que el "elefante en la sala" era que las decisiones sobre el uso de juicios de una sola frase estaban fuera de su alcance.
“Gran parte del sistema de mejora escolar del gobierno se basa en nuestras calificaciones, por lo que cualquier cambio tendría que alinearse con una remodelación más amplia y amplia de todo el sistema de rendición de cuentas”, dijo Oliver.
Oliver añadió más tarde: “Somos un pequeño engranaje en una gran máquina, y si el gobierno depende de nuestras calificaciones para gran parte de su trabajo regulatorio en las escuelas, sus intervenciones, esa es decisión del gobierno. No soy la persona elegida democráticamente, ese es el trabajo de los diputados y luego de los ministros”.
Oliver dijo en la conferencia que Ofsted ya no realizaría inspecciones temáticas “profundas” como parte de sus inspecciones de un día de escuelas buenas o sobresalientes, para reducir la carga sobre los líderes escolares.
Pero el inspector jefe, que asumió el cargo en enero, también hizo un llamamiento a los docentes para que presentaran su profesión de forma más positiva.
“No voy a restar importancia a los problemas muy reales en las escuelas ni a esconder la cabeza en la arena. Pero sí me preocupa que, si una narrativa de negatividad lo abarca todo, entonces podamos perder a algunos de los mejores maestros potenciales de la próxima generación”, dijo Oliver.
“Si solo hablamos de lo negativo, el estrés, las cosas que nos hacen querer rendirnos, entonces corremos el riesgo de posponer una generación de maestros brillantes e inspiradores”.
Whiteman respondió: “Estamos en medio de una crisis y la única manera de resolverla es hablar de ello. Y si es un inconveniente para los políticos u otros, pues mala suerte”.