Los datos de la OCDE, Education at a glance, 2026 y la evidencia argentina muestran que el compromiso docente sigue siendo alto, pero no puede continuar funcionando como compensación de condiciones institucionales insuficientes

Cada vez que una crisis educativa expone el esfuerzo extraordinario de los docentes, reaparece la misma palabra: héroes. Se los homenajea, se premia su vocación y se celebra que sostengan la escuela aun cuando faltan recursos, tiempo o apoyo.

La expresión parece elogiosa, pero encierra una paradoja. Una sociedad que necesita convertir a sus docentes en héroes puede estar admitiendo que enseñar se volvió una tarea que exige compensar, con voluntad personal, aquello que la política todavía no garantiza.