Educación en Finlandia:
Planificación a largo plazo y enseñanza personalizada
Durante el mes de abril se realizó el Foro de Educación Finlandesa, donde se conoció el funcionamiento educativo en ese país y debatieron con educadores de distintas partes del mundo los sistemas que están vigentes en cada lugar. Alejandra Turtula, la directora General del Centro Educativo Jerárquicos participó del encuentro para aprender de las experiencias de otros países.
Uno de los puntos a resaltar es que en la “construcción de las políticas públicas en educación participan todos los agentes de la comunidad no solamente los educadores sino también alumnos, familia, empresas, iglesia y organizaciones de la comunidad”, indicó Alejandra Turtula. Quien dijo además que “el ente ejecutor de estas políticas, es como un Consejo Federal de acá de Argentina, pero no varía según los gobiernos, eso es importante porque ellos hacen mucho hincapié en la planificación a largo plazo de la educación”.
Otro dato a destacar es que “tienen la escolaridad obligatoria a los 6 años, recién ahora están por bajarla a los 5. Para ellos es secundario la edad al momento de alfabetizar, porque consideran que el grado de abstracción lo tienen recién a los 10 años, esto hace que el chico se frustre menos al momento de su cursado”, contó Turtula. Al mismo tiempo, resaltó, que “ellos tienen como objetivo principal el bienestar educativo, que los niños vayan felices al colegio”.